点击数:107272021-03-25 00:00:00 来源: 心雨孤独康复培训学校
音乐教学是教育中的一部分,这种早期的音乐教育为幼儿提供发展其音乐才能的机会,是成人所能给予幼儿的良好的关心和培养。所谓的“律动”是一种肢体有节奏的运动,在音乐教学中运用“律动”,可以加强对音乐的感受性,发展出更敏锐的听力、专注力、对音乐各要素的觉察力、节奏的控制力、相互协调、弹性、对音乐符号的确认与了解、并能够感知音乐中具有表达性的特质。
1、创设宽松愉快的学习氛围,感受音乐律动。
创造激发幼儿音乐兴趣的环境,利用幼儿好奇、好玩的心理特点,把音乐教学的每个环节趣味化、生活化。
2、运用多种音乐教学形式,表现音乐律动。
幼儿期正是一个从情感由低级向高级逐步发展的重要阶段之一,在这时期中,富有情感性的音乐活动对幼儿的情感发展具有明显的促进潜力。
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